浙江省高职体育课程中实施弹性学分制管理制度的研究  

作　　者：黄燕飞[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院

出　　处：《中国校外教育》2016年第10期135-136,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2016年浙江省教育科学规划课题:浙江省高职体育课程中实施弹性学分制管理制度的研究(项目编号:2016scg280)

摘　　要：弹性学分制既是一种教学管理制度,也是建立在学生学习自由基础上的一种教育理念。近年来,我国很多高校都把学分制作为推进教学改革的一项重要举措,但很多学分制改革都徒有其表,流于形式。高职院校的体育教育要在素质教育的基础上,确定管理目标,制定管理方案,完善管理体质,研究教育方法,提高创新观念,不断壮大师资素质培训,顺应教育形式的发展,提高高职院校体育管理能力,才能保证高质量的教育成果。

关 键 词：高职体育课程 弹性学分制 管理制度 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]