弹性学分制

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弹性学分制在高职院校体育课程中的应用
《体育视野》2023年第21期49-51,共3页李孟临 
采用问卷调查法,对常州工程职业技术学院的部分学生和教师进行了调研,调研内容包括受访师生参与校内体育活动的情况、体育素质情况、学生体测结果等。分析了高职院校体育课程采用弹性学分制的意义,即提高高职院校师生参加体育活动的主动...
关键词：弹性学分制 高职院校 体育课程 
弹性学分制下民族院校大学生创新创业能力培养调查研究——以云南民族大学为例被引量：4
《高教学刊》2023年第26期47-50,共4页吴明 崔穆峰 菅博书 袁燕 
国家自然科学基金项目“新的II型核糖体失活蛋白——蒜头果蛋白的晶体结构与功能研究”(32360226);全国大学生创新创业训练计划项目“蒜头果蛋白A、B链的基因克隆”(202210691027);国家民委高等教育教学改革研究项目“弹性学分制下民族地区高校大学生创新创业能力培养研究”(21055);云南省研究生优质课程建设项目“《高级生物化学》”(61);云南省科技厅项目“乡村振兴科技特派员和三区科技人才支持计划”(202004BK090953);云南省大学生创新创业训练计划项目“生物信息学分析蒜头果蛋白的结构与功能关系”(1412);云南民族大学审核评估教育教学研究与实践项目“铸牢中华民族共同体意识融入创新创业教育实践路径研究——以民族高校为例”(2022JYJX-06);云南民族大学教学改革研究委托项目“课程思政视阈下《无机及分析化学》混合式教学模式研究与实践”(2022JYJXGGWT-36);云南民族大学优质课程培育项目“《生物制药工艺学》”(58);云南民族大学教学质量与教学改革工程项目“无机及分析化学教学团队”(07)。
大学生创新创业教育是高校培养创新型人才的重要途径。民族院校在开展大学生创新创业教育的过程中受经济、地域及大学生创新创业意识淡薄等因素的限制并未取得明显效果。该文采用文献调研法和问卷调查法,从弹性学分制现状、配套设施与...
关键词：弹性学分制 民族院校 大学生 创新创业能力 学分制改革 
大学本科课程学分弹性实施路径探析——基于课堂教学、线上教学与实践教学三维协同育人视角被引量：2
《大学教育》2023年第9期1-4,19,共5页李德龙 刘娇 余雪杰 
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目“基于五育融合的工商管理专业学位研究生人才培养体系构建与实现路径研究”(DS2022009);内蒙古财经大学校级教育教学改革项目“《系统论》课程融入思政教育的实现路径与效果提升研究”(KCSZ202221)。
课程学分弹性是弹性学分制实施方式的必要补充,旨在从课程学分分级认定上给出大学本科“千人千面”的育人思路,助力学生敢于并善于自主打造“一技之长”。文章从课堂教学、线上教学与实践教学三维协同育人视角深入探讨了课程学分弹性的...
关键词：课程学分弹性 弹性学分制 课堂教学 线上教学 实践教学 协同育人 
高等学历继续教育实行弹性学分制:问题与对策被引量：1
《陕西广播电视大学学报》2021年第4期35-39,48,共6页陈以藏 孔敏 丁士祥 刘美忠 
安徽省教育厅重大教育教学改革研究项目“信息化视域下高等学历继续教育管理运行模式研究”(2019zdjg13)研究成果之一。
教育的信息化冲击着高等学历继续教育,给继续教育带来了极大的挑战。高等学历继续教育需要与时俱进,进行教育教学管理方式的改革,才能适应社会的发展需要。高等学历继续教育实行弹性学分制就是对当今信息化对继续教育冲击的一种积极回...
关键词：高等学历继续教育 弹性学分制 信息化 
弹性学分制下高校创新创业教育研究被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2021年第3期103-105,共3页练振兴 
2019年度苏州健雄职业技术学院科研基金项目“双元弹性学制人才培养模式研究——以苏州健雄职业技术学院为例”(2019QNSK015)的成果。
弹性学分制是根据我国高校学分制改革现状,结合我国的实际情况提出的一种学分制改革思路。它可以加强高校大学生创新创业教育实践个性化培养、拓宽高校创新创业教育实践管理范围。针对目前高校开展创新创业教育的困境,通过建立创新创业...
关键词：弹性学分制 创新创业 教育 
高职院校弹性学分制学业评价改革的实践分析
《发明与创新（初中生）》2021年第5期13-14,共2页陈宁 
为更好实现学校育人与企业用人深度融合,提升学生培养与学历提升的深度融合,需积极创新实施高职院校弹性学分制。在全面分析弹性学分制实施现状的基础上,充分优化、整合、完善高职院校现有的教学资源,进一步推动学分制改革。学生能力评...
关键词：高职院校 弹性学分制 学业评价改革 实践分析 
新建地方本科院校选课制与弹性学分制研究——以河套学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期333-333,335,共2页王春霞 王雁飞 
2018年河套学院度学分制改革专项研究重点项目,项目名称《学分制下人才培养模式改革研究》,项目编号HTXYJX18013。
新时期随着教育事业的发展,很多地区都建设了新的本科院校,提升了地方入学率同时,也给整体教育普及率提高带来了帮助。不过,随着数量的提升,也需要做好与之相关辅助业务,设计新的体系模式。在本文中笔者试图结合选课制和弹性学分制推广...
关键词：本科院校 选课制 学分制 
高职弹性学分制存在的问题及实施路径思考
《河北画报》2020年第22期179-180,共2页王艺颖 李倩 
黄河水利职业技术学院2020年度教育教学改革研究项目,项目名称:基于高质量教育发展的弹性学分制人才培养模式研究,编号:2020XJJGLXYB017。
弹性学分制在学习时间上的伸缩性、学习过程中的实践性、学习内容和方式的选择性可以满足人们对教育个性和多样化的需求,因此作为一种先进的教学管理模式应用到我国高等职业院校人才培养模式中,但在实施的过程中存在许多问题。本文通过...
关键词：弹性学分制 问题 实施路径 
学分制改革助力高职院校智能制造专业群建设的路径思考
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第7期00327-00327,共1页陈秋霞 
德州职业技术学院教育教学研究重点项目、山东省职业教育教学改革研究项目:高职院校智能制造专业群学分制课程体系建设研究与实践,项目编号:c08G271005。
伴随着高职教育的持续性发展,关于教学管理模式的改革也成为必然。对于学分制体系改革而言,属于目前高职院校所必须高度重视的问题之一,同时也是提升教学质量、推动教育发展的重要因素。近些年体制教育一直处于改革状态,其中衍生出的问...
关键词：高职院校 智能制造专业 专业群建设 弹性学分制 
《建筑材料与检测》课程体系改革探索被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第13期154-155,共2页叶珊 
在高职院校实行弹性学分制的过程中,《建筑材料与检测》作为一门建筑工程技术专业中较为重要的专业基础课,凸显出了一些新的问题和矛盾。本文提出采取重组课程结构体系和项目化教学等方法,进行优化改革。
关键词：弹性学分制 建筑材料 质量检测 教学改革 
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