例谈中学物理演示实验资源的开发与利用  

作　　者：李进[1] 成建 

机构地区：[1]邹平县第一中学,山东滨州256200 [2]邹平县教研室,山东滨州256200

出　　处：《实验教学与仪器》2016年第10期10-12,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国教育科研课题“中学物理演示实验资源的开发利用研究”。编号:WLJY-2013YB-084

摘　　要：物理实验资源是物理实验教学的重要支撑,是开展科学探究的物质基础,是物理课程资源的重要组成部分。物理演示实验作为一种重要的实验教学形式,有着独特的教育教学功能。为了充分发挥演示实验的教育教学功能,可以从生产生活用品、玩具、人体、魔术、游戏、数字化实验、实验室现有资源以及自然资源等若干方面对中学物理演示实验资源进行开发,其现实意义十分重大,教学效果明显提高。

关 键 词：物理演示实验 物理演示实验资源 课程资源 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]