公共图书馆高中生体验式阅读活动探究  

作　　者：刘晓景[1] 陈盈[1] 

机构地区：[1]重庆图书馆,重庆400037

出　　处：《河南图书馆学刊》2016年第10期16-18,共3页The Library Journal of Henan

摘　　要：文章通过探究高中生阅读实践活动推广模式,提出适合高中生阅读活动的模式之一——体验式阅读,并详细阐述了体验式阅读的释义、特点及其推广路径,以期为创新公共图书馆高中生阅读活动提供思考。

关 键 词：公共图书馆 高中生 体验式阅读 探究 

分 类 号：G258.2[文化科学—图书馆学]