从寄养到教养:让住校生幸福成长——北京小学寄宿制教育的全面探索  

作　　者：刘玉兰[1] 李明新[1] 

机构地区：[1]北京小学,北京100053

出　　处：《中小学管理》2016年第11期19-23,共5页

摘　　要：北京小学在"四自"教育目标及"五养"教育理念的指导下,全面探索寄宿制教育的内涵与规律。学校通过抓实"生活自理、学习自主、行为自尊,健康自强"的"四自"教育,培养学生的基本素养和生活能力;通过落实制度和细节管理,破解学校安全管理难题;通过开设系列寄宿校本课程,丰富学生的寄宿生活,提升学生综合素质;通过打造高素质教师队伍,提升寄宿管理质量。

关 键 词：寄宿制管理 寄宿教育指导课 “四自教育” “学长制” 三段管理 北京小学 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]