医学化学课程分层次教学设想  

Outlook of hierarchical teaching in medical chemistry course

作　　者：周小霞[1] 杨旭[1] 赵华文[1] 赵先英[1] 

机构地区：[1]第三军医大学药学院化学教研室,重庆400038

出　　处：《基础医学教育》2016年第10期800-802,共3页Basic Medical Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革基金资助项目(1203110);第三军医大学教育改革研究课题(20130A04;2014B04)

摘　　要：分层次教学是贯彻因材施教原则的具体教学模式。在分析高考制度改革形势和医学化学课程教学现状的基础上,提出了在医学化学课程教学中开展分层次教学的初步设想和具体实施方案,讨论了开展分层次教学的必要性和迫切性。Hierarchical teaching is a concrete teaching model which conforms to the principle： teaching according to students＇ individual ability. This paper analyzes the necessity and urgency of carrying out hierarchical teaching model,and proposes some implementation plans in teaching medical chemistry.

关 键 词：医学化学 教学改革 分层次教学 

分 类 号：R313[医药卫生—基础医学]