轨道交通业对高职生语文能力的需求分析  

作　　者：张宏芳[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210031

出　　处：《语文学刊》2016年第21期144-145,160,共3页Journal of Language and Literature Studies

基　　金：江苏省哲社课题"轨道交通高职母语教育新架构研究"(2014SJD284)的研究成果之一

摘　　要：轨道交通行业对高职院校毕业生的语文能力有需求,对高职生语文能力的认可度还不高,因此,轨道交通类高职院校还需进一步加强语文系列课程的教育教学。调查和分析轨道交通行业对高职毕业生语文能力的主要需求点和高职毕业生语文能力的存在问题,可以确定高职语文应在语言的逻辑性、条理性,表意的准确、简洁、清晰,主题的凝练、集中、鲜明等三个方面展开对学生"听"、"说"、"写"和"文学素养"四项能力的学与练。

关 键 词：轨道交通业 高职生 语文能力 需求 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]