高职院校学生自我管理方式探索——以我校实施助理辅导员工作机制为例  

作　　者：张蕊[1] 王娟[1] 赵宁[1] 

机构地区：[1]西安电力高等专科学校

出　　处：《河北企业》2016年第11期150-151,共2页

摘　　要：在教育部出台的《职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)》中明确指出,要培养学生的自主发展能力,提升学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。我校作为省级示范型高级院校,在学生自我管理上探索了一系列的方法。本文仅以实施助理辅导员工作机制为例,探索我校学生自我管理的方式。

关 键 词：自我管理 助理辅导员 共赢 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]