“榜样”的道德教化效用探析  

作　　者：邵飞[1] 丁玲玲[2] 

机构地区：[1]安徽理工大学地球与环境学院 [2]安徽理工大学电气与信息工程学院

出　　处：《亚太教育》2016年第32期74-74,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：安徽理工大学地球与环境学院2016年自主立项项目:道德教化的"榜样"方法研究

摘　　要：榜样在道德教化过程中发挥着不可替代的效用。价值观上的引导效用,指引人们不断树立正确的价值观念,自觉提高自身的德性修养水平。行为上的模仿效用,为社会大众提供可供模仿的道德对象,规范人们的道德行为,提高社会的道德水准。榜样内化自省的效用,道德教化的榜样对个体认知、接受,进而内化社会主流的道德价值,促进其自身的社会化和自我完善。

关 键 词：榜样 道德教化 效用 

分 类 号：B222[哲学宗教—中国哲学]