城市与农村义务教育差距的原因分析——基于历史性政策取向和制度设计视角  

作　　者：成成[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院,湖南娄底417000

出　　处：《新教育时代（电子杂志）》2016年第7期126-126,125,共2页

基　　金：本文系湖南省教育厅科学研究一般项目（编号为：13C439）的成果之一.

摘　　要：城乡义务教育差距在很大程度上是一种制度和政策安排.探寻城乡义务教育差距的原因,我们必须对相关的历史性政策取向和制度设计进行深刻地反省：义务教育财政体制改革历史性失策;教育资源的历史性非均衡配置;义务教育师资调配历史性失衡.

关 键 词：义务教育差距 政策取向 制度设计 财政体制改革 资源非均衡配置 师资调配失衡 

分 类 号：U266[机械工程—车辆工程]