大学英语教学改革理论预期与实践偏差研究  

作　　者：贾春梅[1] 张翼飞[1] 

机构地区：[1]北华大学公共外语教育学院,吉林吉林132000

出　　处：《现代交际》2016年第11期31-31,共1页Modern Communication

基　　金：吉林省教育厅项目(编号:吉教科文合字[2016]第32号)研究成果

摘　　要：在我国多数高校的大学英语教学过程中,其整体教学目标与实践效果还存在一定的偏差。为了能够让理论水平与实践知识相互结合,需要对学生理论预期以及实践偏差进行全面的分析。让学生在好学力行中不断臻于至善,达到预期的实践教学效果。本文主要针对大学英语教学改革理论预期与实践偏差进行分析,并提出了相应的优化措施。

关 键 词：大学英语 教学改革 理论预期 实践偏差 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]