大众传播视野中的“慕课”在中国——基于四家主流报纸报道的研究  

作　　者：卢晓云[1] 

机构地区：[1]南京理工大学设计艺术与传媒学院

出　　处：《中国出版》2016年第20期22-26,共5页China Publishing Journal

基　　金：中央高校基本科研专项资金资助项目"移动互联传播研究"(30920140132019)系列研究成果之一

摘　　要：选择2013-2015年国内四家主流报纸有关“慕课”的报道作为语料,洞察“慕课”在中国的生成、传播与接受历程,运用议程设置、框架分析、批评性语篇分析等方法研究发现：主流报纸描述和建构“慕课”有明显态度差异;主流报纸对“慕课”的报道和评论体现大众传媒的议程设置功能、对“慕课”发展有一定影响;对于“慕课”未来发展,大众媒体应该扮演更积极的角色。

关 键 词：“慕课” 报纸 议程设置 框架分析 批评性语篇分析 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学] G434