大班幼儿心理旋转能力发展现状研究  

作　　者：刘琦[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2016年第10期21-23,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：心理旋转能力对幼儿的发展具有重要意义。对80名大班幼儿进行的心理旋转测试表明：大班幼儿的心理旋转能力处于较高水平且不存在显著的性别差异,但男孩的表现略优于女孩;大部分大班幼儿能对自己心理旋转的过程进行报告,但在不同的维度上的心理旋转能力的表现存在显著差异。

关 键 词：大班幼儿 心理旋转 发展现状 

分 类 号：B844.12[哲学宗教—发展与教育心理学]