这两种电表究竟应该怎样读数?  

作　　者：陈连余[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学

出　　处：《物理教师》2016年第11期49-51,共3页Physics Teacher

摘　　要：实验误差分析是实验教学的薄弱环节．本文通过对指针式电表的几种读数方法的比较分析，旨在帮助广大物理教师认识方法之间的差异和测量结果之间的相近．

关 键 词：读数误差 仪器误差 仪器不确定度 估读不确定度 标准不确定度 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]