谈如何在高中英语写作教学中培养学生的思维能力  

作　　者：喻安娜 

机构地区：[1]重庆市江津中学,402260

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第25期198-199,共2页

摘　　要：思维能力是贯穿于整个写作过程的，从审题到立意、构思、运用材料、’语言表达，都体现着学生思维能力的高低。写作能力的培养是英语教学的重点，它不仅能够帮助学生更好地掌握知识，还能够培养学生的英语思维能力。

关 键 词：更新观念 合作学习 过程评价 

分 类 号：G63-20[文化科学—教育学]