模式趋同：“基础学科拔尖学生培养试验计划”的特点  

作　　者：王明明[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部高等教育研究所

出　　处：《大学（研究）》2016年第7期67-71,共5页University(Academic)

摘　　要：拔尖创新人才培养是一个国家教育最高水平的体现，也是科技创新、经济发展的动力之源。近年来，各教育强国均在在拔尖创新人才的培养上积极探索，如美国的荣誉教育、日本的“21世纪COE计划”以及韩国的“21世纪智慧韩国工程”等，充分体现了拔尖创新人才在当今世界各国实现经济、科技发展和提升综合国力的重要性。

关 键 词：学生培养 试验计划 基础学科 创新人才培养 经济发展 科技创新 综合国力 科技发展 

分 类 号：F124.3[经济管理—世界经济]