把握智能科学技术学科及教育的正确发展方向  

作　　者：蔡自兴[1] 王万森[2] 

机构地区：[1]中南大学信息科学与工程学院,湖南长沙410082 [2]首都师范大学信息工程学院,北京100048

出　　处：《计算机教育》2016年第10期7-10,共4页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金重点项目(60234030);国家自然科学基金重大专项(90820302;91220301);国家自然科学基金面上项目(61175064;61273314);国家教育部质量工程项目(教高司函[2004]1号;教高司函[2007]28号;教高司函[2008]19号;教高司函[2011]105号;教高司函[2013]115号;教高司函[2013]132号和教高司函[2014]37号)

摘　　要：介绍我国智能科技教育特别是课程教学的概况,探讨中国人工智能水平及其评价问题,着重研究我国人工智能的发展方向,指出必须重视人工智能是一门具有较强理论基础的新兴技术学科这一基本属性。

关 键 词：人工智能 智能科学技术 学科 教育 发展方向 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]