挖掘生活资源,开发低成本物理实验——“空气的‘力量’”一节的低成本物理实验介绍  

作　　者：钱永昌 

机构地区：[1]厦门外国语学校

出　　处：《物理教师》2016年第10期35-38,共4页Physics Teacher

基　　金：2014年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“初中物理创新实验开发与应用的课例研究”成果.课题编号:MJYKT2014—047

摘　　要：课堂教学中如何通过物理实验让看不见、摸不着的大气压显得实实在在,真真切切十分必要.本文结合＂空气的‘力量’＂一节的教学,图文并茂地介绍利用生活用品开发的10个低成本物理实验,操作简单、现象明显、成本低廉,让学生感受、理解、应用大气压,让学生不仅学到知识,也感受到物理的神奇,激发他们的探究欲望.

关 键 词：大气压 低成本 物理实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]