分析化学实验教学之“微力量”——浅谈“手机”在分析化学实验教学中应用的可能性  

作　　者：崔凤娟[1] 赵桦萍[1] 张晓红[1] 江艳[1] 王平[1] 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《化工时刊》2016年第10期35-36,46,共3页Chemical Industry Times

基　　金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2015084)

摘　　要：随着手机技术的发展及生活水平的提高,越来越多的学生随身配备手机,便于联系的同时也越来越多的学生将手机带入课堂,在课堂上玩手机,影响课堂教学,针对这一现象,本文试图阐述手机对分析化学实验教学的影响,正视它在课堂上的存在,并论证手机在分析化学实验教学中应用的可能性。

关 键 词：手机 课堂 分析化学实验教学 

分 类 号：TN929.53[电子电信—通信与信息系统] G642[电子电信—信息与通信工程] O65-4[文化科学—高等教育学]