英语课堂上的语言合作式与语言浸入式教学分析  

作　　者：余芳[1] 杨士杰[1] 

机构地区：[1]大连教育学院学历教育中心

出　　处：《课程教育研究》2016年第29期82-82,共1页Course education research

摘　　要：语言合作式教学与浸入式教学是英语教学的两种基本手段。传统的合作式教法与创新式的浸入式教法各有自身的优劣。本文基于两种教学法的分析,主张在课堂教学一线,要善于运用两种不同的教学方法,实现优势互补。在教学实践中,要鼓励学生主动合作学习,主动创造语言环境,使自己在尽可能的目标语言环境下做到目标语言的使用与处理,在浸入式语言环境中实现同学之间、师生之间的有效语言学习与合作。

关 键 词：侵入式教学 合作教学 主动学习 好的课堂 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]