推进高校中华优秀传统文化教育路径研究  

作　　者：樊海源[1] 张慧研[1] 王炜杰[1] 丛艳丽[1] 那威[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《中国冶金教育》2016年第2期91-93,共3页China Metallurgical Education

基　　金：2015年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"中华优秀传统文化与青少年价值理性诉求的契合研究"阶段性成果(15KSD10);黑龙江省教育厅2014年度教改项目"地方院校中国传统文化通识教育选修课课程体系构建的研究与实践"阶段性成果(JG2014010971);黑龙江工程学院2014年度教育教学改革工程项目阶段性成果(JG2014024)

摘　　要：提出推进中华优秀传统文化教育总体路径,包括催生相关政策出台,高校具体推进落实,培育推进传统文化教育新型载体,研究弘扬传统文化教育实践中非物质文化遗产教育功能产业化。创建一个多元化、多角度、"三个课堂"相结合的教育模式,即确保第一课堂核心地位不动摇,积极拓宽第二课堂辐射范围。

关 键 词：中华优秀传统文化 教育 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]