概率论与数理统计教学改革探讨  

作　　者：谢炜[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学理学院

出　　处：《时代教育》2016年第21期43-43,共1页Time Education

基　　金：2016年度桂林理工大学教学建设项目《概率论与数理统计》示范网络课程、课程(群)教学方法及考核方式改革(桂理工教[2016]6号);UMOOCS网络示范课程

摘　　要：根据桂林理工大学每年考研情况,其他成绩均不错,但就是数学方面比其他考生欠缺,尤其是概率论与数理统计,结合平时的教学以及考研情况,本文提出了教材、多媒体、网上答疑、微信互动式答疑,拍照式答疑等方式,随时解决疑难问题;对于期末的总评采取平时成绩占40%,期末成绩占60%的考核方式进行总评,对于平时成绩采取考勤,随机问答,疑难问题举手抢答,课前作业抽检以及平时综合表现进行打分;这样既能逐步提高学生学习兴趣,又能活跃课堂气氛,让学生在轻松快乐中学习。本文的目的就是要让学生在快乐中学习,能够利用基本的概率知识,能够把实际问题抽象为概率问题,能够利用实测数据或者调查问卷数据作预测,为进一步提高考研率打好扎实的数学基础。

关 键 词：教学改革 课外答疑 互动式答疑 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]