大学生手机“入侵”课堂的现状及心理探析  

作　　者：程虹娟[1] 

机构地区：[1]成都理工大学心理健康教育中心

出　　处：《时代教育》2016年第21期122-123,共2页Time Education

摘　　要：近年来,大学生中“低头族”、“手机控”等不断增多,手机“入侵”课堂现象渐成上升趋势。本文通过对5所高校大学生课堂使用手机频率、时间、原因及态度等现象进行随机调查,并从使用与满足理论角度对大学生手机“入侵”课堂的心理需求进行分析。

关 键 词：大学生 课堂 手机使用 心理分析 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]