关于高职大学英语教学改革中模块教学理论的实践探索  

作　　者：李静涵[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第28期85-86,共2页Course education research

摘　　要：自从模块教学的理论出现以来,其广泛运用于各个层次的学校以及各门学科当中。与传统的教学模式不同,模块教学的理论更强调对教学对象的因材施教、学习过程的活动性以及学习内容的实用性。高职院校以及高等院校都是学生走出社会前的最后一站,如何令高职院校的学生以及高等院校的学生在学校的时候能够掌握更实用的知识是个深刻的课题。本文以高职大学英语教学中模块教学理论的实践运用为主要的研究主题,通过概述模块教学的相内容为出发点,概括出当前高职大学英语教学的主要现状及问题,并总结出模块教学对高职大学英语教学的重要作用,最后提出在高职大学英语教学中开展模块教学的相关措施方法。

关 键 词：高职大学英语教学 模块教学 实践探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]