七项技能教育在应用型本科高校中的创新能力研究  

作　　者：余沛[1] 郭飞[1] 王玉雅[1] 

机构地区：[1]商丘工学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2016年第11期26-27,共2页

基　　金：河南省高等学校重点科研项目资助(编号:16A880036);商丘工学院第二届教育教学改革研究立项项目(编号:2015XJGLX01)

摘　　要：高等本科院校向应用型本科院校转型,新的教学模式逐渐取代原有的旧模式,七项技能教育模式就在这样的背景下诞生了。文章对七项技能教育模式在新建应用型本科高校教育体系的构建进行研究,通过七项技能教育模式的应用,增强学生分析和解决实际问题的能力、创新能力,激发学生的思维与逻辑推理能力;从解决应用型高校教育模式构建的关键问题出发,建立适应地方应用型本科教育教学模式的基本框架,并提出实施方案。

关 键 词：七项技能 应用型高校 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]