检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]浙江中医药大学
出 处:《新校园(上旬刊)》2016年第9期106-107,共2页New Campus
摘 要:本文围绕助听器在高频补偿方面对极重度聋儿双耳佩戴助听器效果进行研究,采用的方法为对10名极重度(裸耳听力≦100dB HL)随机分成两组,第一组在科学选配助听器的情况下进行佩戴,进行声场评估,然后测其助听后对辅音字母的识别,判断正确个数;第二组将助听器高频部分(≥2000Hz)的增益关闭保留低频增益进行佩戴,进行声场评估,测其助听后对辅音字母的识别,判断正确个数。实验结果显示,第一组辅音识别的正确个数为18.2±1.30,声场评估平均听阈结果为40.8±2.68d BHL;第二组的正确数为5±1.41,声场评估平均听阈结果为59.4±16.01d BHL。因此,笔者得出结论,助听器高频不补偿影响聋儿助听后对辅音的识别,降低了对辅音识别的正确率。
关 键 词:高频增益补偿 高频增益不补偿 极重度聋儿 辅音识别
分 类 号:G762[文化科学—特殊教育学]
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