浅谈多媒体在学习几何初步知识中的作用  

作　　者：冯树平 

机构地区：[1]吉林省公主岭市莲花山学校

出　　处：《教育与装备研究》2016年第11期67-69,共3页Education & Equipment Research

摘　　要：多媒体具有形象,直观,生动,声、光、色兼备,静动结合等诸多优点。在小学几何知识教学过程中,恰当地运用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣,有利于沟通知识间的联系,更好地展现知识的形成过程,突破教学重难点,提高教学效率。从而培养了学生的能力,使学生的学习变得轻松愉快,学生良好的学习心态得以保持,为小学几何知识的课堂教学增光添彩。

关 键 词：多媒体 辅助教学 小学几何初步知识 作用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434