浅析基于工作过程的内科护理项目化课程改革  

作　　者：吴丽虹[1] 熊瑛[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2016年第34期170-171,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：传统内科护理教学存在着许多问题。基于工作过程的内科护理项目化课程改革,通过模拟临床真实的工作环境,采用"以能力为本位、以学生为中心、以教师为主导",教学做一体化的教学模式,使教学内容与学生今后即将从事的岗位任务紧密联系,同时有效的促进了学生分析问题、解决问题、自主学习能力的发展,提高了学生学习的积极性,符合当代职业教育理念。

关 键 词：内科护理 项目化 基于工作过程的教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]