学导式教学法在高中生物教学中的应用  

作　　者：余晓平 

机构地区：[1]宁夏回族自治区盐池高级中学

出　　处：《新课程》2016年第27期182-182,共1页

摘　　要：随着课程改革的深入实施,在课堂中凸显学生的课堂主体性不仅符合课改理念,锻炼学生的生物学习能力,而且对生物课程价值的体现,对学生健全的发展都起着非常重要的作用。所以,在课改下的高中生物教学中,教师要有意识地将学导式教学法与生物教学结合在一起,以锻炼学生的自主学习能力,使学生在自主学习中轻松地掌握基本的生物知识,提高生物学习质量。

关 键 词：学导式教学法 高中生物 精讲环节 

分 类 号：Q-4[生物学]