医学院校酶工程教学改革与实践初探  

作　　者：刘孝龙[1] 杜鹃[1] 范新炯[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》2016年第11期875-877,共3页Basic Medical Education

基　　金：安徽医科大学博士科研基金资助项目(XJ201319);国家自然科学基金资助项目(31400680);安徽省质量工程重点基金资助项目(2014jyxm105)

摘　　要：酶工程是一门研究生物催化、生物转化过程中共性科学问题及工程技术问题的专业核心课程。随着生物技术的迅速发展,酶工程理论知识和实验技术不断更新。文章针对医学院校酶工程课程教学过程中存在的问题,尝试合理选用教材,及时更新教学内容,穿插新进展,采用混合式教学模式,加强实验课教学,建立多元化考核评价方式等改革。通过理论实践相结合的方式激发了学生对课程的主动性,提高了学生的专业技能,为相关教学工作的开展提供一定的参考。

关 键 词：酶工程 教学改革 生物技术 

分 类 号：Q814[生物学—生物工程]