创业教育机制启动:德国“生存”项目的经验与启示  

作　　者：姚民义[1] 付中承[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院艺术设计学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第21期110-113,共4页China Adult Education

基　　金：河南省2014年软科学研究计划项目(142400411405)

摘　　要：德国高校中的应用科学大学(FH)自1998年以来启动的"EXIST"(生存)高校创业促进项目,是以改善高校创业环境和促进高校文化交流为目标,确定在教学、实验及管理领域方面的长期企业文化是机构的首要目标,具体的创业计划援助则是通过商讨、指导以及基础设施的帮助而实现。在这个"生存"项目指导目标的贯彻上,主要包括企业自主性文化在理论上的长期建设,还有在"生存"项目试点高校的科研中长期培养创业者的独立性文化意识。相应来说,德国政府与高校创业教育方面的成功经验对我国高校拓展创业教育范畴有着明显的借鉴意义。

关 键 词：德国高校 “生存”项目 创业项目 指导目标 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]