德国高校

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“留德华”的春节
《大学生》2025年第3期50-51,共2页陈莞桢 
每年春节,对于在德国的中国留学生而言,总带着几分“痛并快乐着”的复杂滋味。快乐自不必说,作为传统佳节,即便身处异国他乡,心中的喜庆之情依然浓烈,甚至因距离的遥远而愈发深厚。“痛”则是因为春节期间正值德国高校的期末考试季——...
关键词：德国高校 中国留学生 期末考试 春节期间 痛并快乐着 
德国高校STEM教育国际化战略研究被引量：1
《教育国际交流》2025年第1期62-67,共6页凌慧 宋佳 
2024年度全国教育科学规划国家青年课题“世界主要国家高等教育制度型开放战略研究”(项目编号:CDA240262)研究成果之一。
在全球化时代,德国高度重视高校STEM教育国际化战略,以应对德国社会STEM人才短缺困境。该战略聚焦“引进来”与“走出去”,一方面通过提升国际声誉和吸引力、优化入学与本土融入措施及设立奖学金吸引国外学生赴德学习STEM教育,推动国际S...
关键词：德国高校 STEM教育 国际化战略 人才培养 
德国高校对不同阶段教授激励策略的价值导向探究——基于德国W体系薪酬分配制度的分析
《中国高等教育评估》2024年第4期59-67,共9页彭贤杰 阮文洁 樊秀娣 
2023年7月,中央《关于高等学校、科研院所薪酬制度改革试点的意见》强调把推进教师、科研人员薪酬分配制度改革作为推进高校教育、科技、人才事业发展的重要抓手。如何建立科学、合理、规范和有效的高校薪酬分配激励政策,创新和优化分...
关键词：高层人才 薪酬制度改革 有效激励 科研人员 激励策略 薪酬分配制度 德国高校 高等学校 
德国高校图书馆出版服务实践的调查分析
《文献与数据学报》2024年第4期89-98,共10页李婷 魏蕊 
2023年度保定市哲学社会科学规划课题“欧洲大学图书馆出版服务策略研究”(项目编号:2023130)研究成果之一。
[目的/意义]随着传统出版模式和学术交流环境发生转变,出版服务成为高校图书馆参与科学研究,促进科研成果交流共享的重要方式。德国高校图书馆一直积极探索出版服务创新发展,为我国高校图书馆开展此项工作提供借鉴和启示。[方法/过程]...
关键词：德国高校图书馆 图书馆出版服务 科研生命周期 
以生为本,德国高校专业选择的创新
《留学》2024年第22期23-25,共3页庞海芍 柳姝婷 
德国的教育体系包括初级教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。其中,初级教育阶段可大致对应我国的小学,学制四至六年;初等教育和中等教育可对应我国的初中和高中,分为文理中学、实科中学、职业预校和综合中学四类;高等教育阶...
关键词：应用科技大学 初级教育 初等教育 中等教育 以生为本 实科中学 综合性大学 高等教育 
数字人文如何赋能新文科建设——德国高校的启示
《南京理工大学学报（社会科学版）》2024年第5期78-85,共8页康柔婕 
德国高校在数字人文学科发展中积累了宝贵经验,如建立数字人文协调机构、设立跨学科数字人文学科和开发先进语言处理平台。这些实践为数字人文学科奠定了基础,并为国际同行提供了参考。中国高校的新文科建设旨在提升综合实力、强化文化...
关键词：数字人文 新文科 跨学科 语言处理 
德国私立高校的办学特色与留学建议
《留学》2024年第13期19-21,共3页彭湃 
对于意图留学德国的中国学生来说,大多数人会倾向公立高校,选择私立高校的为数甚少。这一方面是因为德国公立高校占据主体地位,另一方面则是因为私立高校的信息较少,学生对之尚不熟悉。此外,在中国私立高校通常只能作为“次等”选择的...
关键词：私立高校 公立高校 德国高校 在校生数量 主体地位 办学特色 留学 彰显特色 
德国高校对不同阶段教授激励策略的价值导向探究——基于德国W体系薪酬分配制度的分析
《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期15-15,共1页彭贤杰 
一、德国高校教授薪酬分配制度改革:从“注重人人有份”到“保障和激励兼顾”(一)W体系薪酬分配制度的诞生背景:过去的薪酬分配模式病凸显,高校在双重困境下谋求发展出路。(二)德国W体系薪酬分配制度的实施特点:面对改革引发的社会问题...
关键词：人人有份 薪酬分配制度 薪酬制度 高校教授 激励策略 附加工资 基本工资 德国高校 
德国高校教学数字化的变革潜力
《应用型高等教育研究》2024年第1期69-73,共5页Johanna Leifeld Tina Basner Tina Classen 陈颖 
为了明确何为高质量的数字化辅助教学及其先决条件,一项调查研究对20位德国高校数字化教学奖获得者进行了定性访谈。在此调查研究的基础上,文章阐释了实施高质量数字化教学理念的具体策略和关键成功因素。调查结果揭示了促进教学创新的...
关键词：数字化 最佳实践范例 高校教学 教学创新 
德国高校对不同阶段教授激励策略的价值导向探究——基于德国W体系薪酬分配制度的分析被引量：1
《外国教育研究》2024年第2期79-93,共15页彭贤杰 阮文洁 樊秀娣 
全国教育科学规划2021年度国家级一般项目“中国智能制造人才产教共育的教师激励政策研究”(项目编号:BJA210093)。
德国高校教授W体系薪酬分配制度成功实现从“注重人人有份”到“保障和激励兼顾”的转变。现已形成以“基本工资为主,多元附加浮动工资补充”的稳定结构,基本实现了“有侧重地激励不同专业发展阶段教授”的改革目标。基本工资坚持“依...
关键词：德国 高校 不同阶段教授 W体系薪酬分配制度 激励策略 价值导向 
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