私立高校

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营利性私立高校博士学位项目的实践与启示——以美国10所营利性私立高校为例
《浙江树人学院学报》2024年第5期22-30,共9页杨雅欣 王一涛 
国家社会科学基金2022年度重点项目(AFA220024)
美国营利性私立高校经过近五十年的发展,已有十余所学校在多个学科领域开设博士学位项目并可授予博士学位。文章以美国10所营利性私立高校为例,初步阐述美国营利性私立高校博士学位项目在数量类别、学科群分布、生源构成和师资结构等方...
关键词：私立高等教育 营利性私立高校 博士学位项目 美国 
德国私立高校的办学特色与留学建议
《留学》2024年第13期19-21,共3页彭湃 
对于意图留学德国的中国学生来说,大多数人会倾向公立高校,选择私立高校的为数甚少。这一方面是因为德国公立高校占据主体地位,另一方面则是因为私立高校的信息较少,学生对之尚不熟悉。此外,在中国私立高校通常只能作为“次等”选择的...
关键词：私立高校 公立高校 德国高校 在校生数量 主体地位 办学特色 留学 彰显特色 
日本2018年高校医学部招生舞弊事件分析及对我国的启示
《湖北招生考试》2024年第3期39-44,64,共7页王茜茜 胡更新 
日本2018年高校医学部招生舞弊事件暴露了日本私立高校招生选拔机制存在的缺陷,主要包括高校招生权力过于集中、缺少权力制衡制度设计,招生选拔标准不明晰且操作程序违规,高校漠视教育公平追求办学效益,信息公开不足且第三方监督机制不...
关键词：日本 私立高校 招生舞弊 
台湾地区私立高校退场中的公权力干预及其困境
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期80-88,共9页张宝蓉 马莹 
国家社会科学基金教育学重大课题“中国台湾地区教育历史、现状与未来策略研究”(VOA210008)。
台湾地区公权力部门经过较长时间的摸索和实践,建立起行政调控与法律规制共构的私立高校退场机制。直接干预与间接干预并行的“强干预”职能模式昭示着公权力部门管制私立高等教育的行为边界迈进了一大步。相对规范的退场程序、较为完...
关键词：台湾地区 私立高校退场 公权力干预 
高等教育普及化时代德国私立高校的发展及动因
《清华大学教育研究》2023年第5期111-121,共11页彭湃 丁秀棠 
全国教育科学“十三五”规划2020年度课题“我国民办高等教育集团的基本特征与关键问题研究”(BGA200058)。
自两德统一特别是2000年以来,伴随着高等教育的普及化进程,德国的私立高校发展迅速,现已成为高等教育体系的重要组成部分。私立高校在专业布局、地区分布、类型分化、法人形式及经费结构等方面表现出与公立高校截然不同的特征。在很多方...
关键词：民办高校 应用科学大学 竞争 德国教育 高等教育普及化 
民办高等教育研究论点摘编
《浙江树人大学学报》2023年第1期89-89,共1页
新型高水平民办高校建设:国际经验与中国路径王一涛、侯琮、毛立伟在《高等工程教育研究》2022年第6期撰文指出,一批新型民办高校的兴起预示着我国建设高水平民办高校成为可能。世界部分国家出现的新型私立高校与我国民办高校创办时间...
关键词：私立高校 民办高校 成长路径 《高等工程教育研究》 论点摘编 时间轴 民办高等教育研究 中国路径 
21世纪日本私立高等教育结构的调整优化及对我国的启示
《国内高等教育教学研究动态》2022年第23期7-7,共1页张玲 
一、21世纪日本私立高等教育结构的整体概况第一,私立高校数量减少。第二,私立高校在校生人数减少。第三,私立高等教育内部差距缩小。
关键词：私立高校 私立高等教育 在校生人数 调整优化 21世纪 对我国的启示 
促进民办高等教育可持续发展被引量：5
《高等教育评论》2022年第1期15-16,共2页潘懋元 
改革开放以来,我国民办高等教育取得了举世瞩目的成绩,成为我国高等教育事业不可或缺的重要组成部分,为推进高等教育普及化和实现高等教育多样化发展做出了重要贡献。然而,我们也需要看到,我国民办高校在发展初期,利用政策红利和市场办...
关键词：高等教育多样化 民办高校 高等教育普及化 民办教育 私立高校 内涵式发展 特色创新 外延式发展 
“科创型”湾区需要怎样的高等教育系统--基于组织种群视域
《国内高等教育教学研究动态》2021年第21期7-7,共1页焦磊 
一、旧金山湾区高等教育系统生态演化及种群样态(一)旧金山湾区高等教育组织的演进逻辑。其一,同构逻辑向竞争逻辑转变。湾区公立高校间、公私立高校间的竞争力使加州高等院校在遵循合法性同构的基础上,要适应竞争逻辑。
关键词：高等教育系统 私立高校 公立高校 高等院校 旧金山湾区 生态演化 演进逻辑 竞争力 
战时私立高校内迁重建的经费困局与筹资路径被引量：1
《教育文化论坛》2021年第5期35-43,共9页吴叶林 邓倩 孟亚男 
重庆市社会科学规划博士项目“抗战时期高等教育大后方重建与调整研究(1937—1945)”(2016BS011);重庆市2014年度抗战文化重大委托项目“抗战时期高等教育研究”(2014-ZDZX07)。
全面抗战爆发后,日军除了在战场对中国人进行杀戮外,在文化教育事业上也大肆破坏,蓄意且有计划地摧毁中国各地的大学。战时我国民族经济遭到严重破坏,依赖于民间资本主体捐资办学的私立高校,经营日益困难,经费投入持续降低,教师实际收...
关键词：全面抗战时期 私立高校 大后方 迁建 经费 
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