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泰国留学生汉字学习策略的行动研究
《高教学刊》2025年第S1期17-21,共5页刘东青 刘小蝶 
北京联合大学教改项目“面向留学生开展翻转课堂教学模式的改革实践”(JG2023Y003)。
针对泰国学生汉字学习策略应用能力偏低的状况,按照行动研究的方法,对泰国留学生进行汉字学习策略的介入性研究。通过开展汉字知识和汉字学习策略培训两轮行动研究,发现泰国留学生探索汉字学习策略的意愿比较强,经过适当引导,其汉字学...
关键词:留学生 汉字 学习策略 介入性研究 行动研究 
闵恩泽:书写催化传奇
《发明与创新(下旬刊)》2025年第4期44-45,共2页本刊 
1948年,闵恩泽赴美国留学,开始了化学工程专业的学习。那时的他,只是从教科书上了解到“催化剂”一词。直到1956年初,放弃国外优厚待遇回国效力的闵恩泽才在大连第一次看到铂重整催化剂的实物。当时,我国催化剂严重依赖进口,相关研究领...
关键词:优厚待遇 闵恩泽 铂重整催化剂 美国留学 化学工程专业 教科书 
科教兴国为己任 留学报国勇担当
《时代人物》2025年第10期0236-0238,共3页宋宇轩 
施一公是我国著名结构生物学家,他以科教兴国为己任,秉持留学报国的担当精神,在科研与教育领域取得了卓越成就。他终以科学报国为信念,激励着众多留学生归国贡献。他的科研成就和教育探索,为我国科技和教育事业发展注入了强大动力,彰显...
关键词:施一公 科教兴国 为国育才 
来华留学生群际接触:内涵意蕴、问题挑战及机制构建
《黑龙江高教研究》2025年第4期37-43,共7页李伟 张建伟 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高质量教育背景下教师理论自觉研究:内涵建构与培育机制”(编号:BAA210025);湖北省高等学校省级教学研究项目“高校来华留学研究生跨文化适应及对策研究”(编号:2017252);2023年度湖北省高等学校哲学社会科学研究项目“来华留学生群际接触机制研究及应用”(编号:23Z719)。
来华留学生与中国学生接触交流效果,是影响来华留学教育质量的重要因素。从群际接触泛化类型和目的分析,群际接触理论适用于来华留学生和中国学生间的群际关系研究。积极的群际关系是“趋同化”管理的基础,提升教育培养质量,增进中外交...
关键词:来华留学生 群际接触 最优条件 作用过程 
关于高校留学生管理机制优化路径的深入研究与探讨
《时代人物》2025年第10期0199-0201,共3页李园东 王琼 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高校来华留学生突发事件应急管理研究”(2023ZJY2139);2024年度广西高校中青年教师(科研)基础能力提升项目“4R视角下广西高职院校学生危机事件管理研究”(项目编号:2024KY1128)
高校来华留学生在校期间可能会遇到各种突发事件,这些事件通常具有突发性、不可预见性、群体性以及复杂多变的特征,严重影响了高校的正常教学秩序,有时甚至影响到政治和外交的稳定与安全。因此,如何优化和完善针对来华留学生突发事件的...
关键词:国际学生 管理体系 优化建议 
文化育人视域下来华留学生知华友华教育研究
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期13-16,共4页闵敏 程君林 
2023年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“文化育人视域下来华留学生知华友华教育的实践路径研究”(2023SJSZ1289);2024年镇江市党校联盟课题“中国式现代化背景下大学生文化自觉的内涵与实践路径研究”(ZJDX2024036)。
“一带一路”倡议提出以来,来华留学教育历经人数激增到提质增效的转变。自2020年以来,习近平总书记先后5次回信来华留学生,多次勉励来华留学生了解中国、读懂中国,这为来华留学生知华友华教育赋予新的时代内涵。文章在分析文化育人与...
关键词:来华留学生 文化育人 知华友华教育 中华优秀传统文化 
亚洲来华留学生文化适应压力与群际接触的关系
《中国心理卫生杂志》2025年第4期350-355,共6页曹春 樊艳阳 
国家社会科学基金一般项目“基于群际接触的来华留学生跨文化多维融入发展模型研究”(19BSH116)。
目的:探讨亚洲来华留学生文化适应压力与直接接触、网络接触和媒介接触之间的关系。方法:通过网络社交平台选取亚洲来华留学生581人[来华时间(18.9±8.7)个月],采用直接接触量表(DCS)、网络接触量表(OCS)、媒介接触量表(MCS)测量群际接...
关键词:亚洲来华留学生 直接接触 网络接触 媒介接触 文化适应压力 
来华留学生思想教育讲好中国故事的叙事建构
《中北大学学报(社会科学版)》2025年第2期2-9,F0002,共9页段世飞 仲淑涵 
2023年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”一般课题:新时代高校来华留学生思想教育讲好中国故事的叙事建构研究(23GXSZ040YB)。
增强来华留学生思想教育的思想性、理论性和亲和力,对塑造国家形象、提升国际话语权、增强国家软实力、推动构建人类命运共同体具有重要意义。当前,我国高校来华留学生思想教育讲好中国故事的叙事效果仍有提升空间,在讲好中国故事的过...
关键词:来华留学生 思想教育 中国故事 叙事理论 
以课程创新建设为抓手,培养知华友华的来华留学生——以郑州大学来华留学生在线课程《走进中国》为例
《教育国际交流》2025年第2期74-79,共6页吕兆格 黄卓明 
教育部中外语言交流合作中心2021年度国际中文教育创新项目“国际学生中国文化传播类课程研究与实践”(21YH040CX2)。
随着中国综合国力与国际影响力提升,来华留学教育成为教育对外开放战略的重要组成部分,培养知华友华的来华留学生对深化中外人文交流意义重大。课程创新建设作为达成这一目标的关键,备受关注。本文以郑州大学来华留学生在线课程《走进...
关键词:课程创新建设 来华留学生 知华友华 《走进中国》课程 
人工智能时代:从基础研究的重要性看科学教育与人才培养
《中小学科学教育》2025年第2期6-9,共4页房喻 
作为改革开放恢复高考后的第一届大学生,我是教育的受益者。教育可以改变我的命运,教育也可以改变一个国家的命运。国家当时围绕教育改革做了三件大事情:一是1977年恢复高考制度,二是1978年决定大量派遣留学生,三是1981年开始实施学位...
关键词:学位制度 三项制度 恢复高考 人才培养 人工智能时代 派遣留学生 受益者 发达国家 
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