吴叶林

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高校创业教育对大学生返乡入乡创业意愿的影响机制——基于有调节的中介效应检验
《西南大学学报(社会科学版)》2024年第6期131-143,共13页吴叶林 徐涵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“地方高校创业教育促进区域乡村振兴的机理与路径优化研究”(19YJC880096),项目负责人:吴叶林。
大学生返乡入乡创业是落实乡村振兴战略的重要举措,“意愿”是大学生“下得去、留得住”的前提,创业教育是激活大学生返乡入乡创业意愿、形塑返乡入乡创业能力的可行路径。采用高校创业教育量表、乡村依恋量表、返乡入乡创业意愿量表对...
关键词：高校创业教育 返乡入乡创业 创业意愿 乡村依恋 生源地 
建设面向“新文科”的成人教育学:理论逻辑与行动路径
《现代远程教育研究》2023年第5期66-74,共9页吴叶林 刘述 
国家开放大学委托项目“成人教育学科师资合作培养机制探索”;2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“地方高校创业教育促进区域乡村振兴的机理与路径优化研究”(19YJC880096)。
新文科建设是我国文科创新发展的重要机遇。成人教育学具有人文性和社会科学性,属于传统“文科”范畴。新文科注重实践导向、跨界融合、技术赋能以及文化自信的理念内核,与成人教育学的学科目标、学科范畴、学科路径以及学科信念高度一...
关键词：新文科 成人教育学 学科建设 交叉学科 成人教育 
探索中国式高等教育现代化的西部之路
《教育家》2023年第18期20-21,共2页吴叶林 
党的二十大提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,高等教育也必然重视向内思考,着眼自身传统、文化、经验,切实坚定四个自信。中国式高等教育现代化是包括西部地区在内的整体现代化,在这一进程中我们不能忽视区域高等教育发...
关键词：高等教育现代化 区域高等教育 中国式现代化 西部特色 四个自信 目标和要求 西部地区高等教育 现代化路径 
教育家精神融入高校教师教育:逻辑、功能与模式被引量：38
《黑龙江高教研究》2023年第4期1-7,共7页吴叶林 徐涵 高凌希 
教育家精神是教师职业精神的凝练与升华,是培育“大国良师”和落实国家强师战略的重要精神支柱和引导力量。教育家精神蕴含了教育家服务家国的教育使命、仁爱高尚的教育情怀、树人为本的教育理念和变革创新的教育行动,具有理想性、国家...
关键词：教育家精神 教师教育 逻辑 功能 模式 
人机协同教育治理的障碍与突破被引量：31
《现代远程教育研究》2022年第1期40-47,共8页陈星 吴叶林 
国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目“应用型高校产教融合动力研究”(19FJKY001)。
人机协同作为人工智能时代教育变革的突破口,积极探索其在教育治理领域的应用图景和发展路径,是实现教育治理现代化的必然路向。人机协同教育治理将治理主体从自然人扩展到智能机器,能够实现人机交互、优势互补、高效合作的现代化教育治...
关键词：人机协同 教育治理 智慧治理 人工智能 
高职院校创业教育促进乡村振兴的引导模式与路径被引量：11
《当代职业教育》2021年第6期20-26,共7页孟亚男 吴叶林 
2019年度人文社会科学研究一般项目“地方高校创业教育促进区域乡村振兴的机理与路径优化研究”(编号:19YJC880096);重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“高校创业教育融入专业教育的机理与实现路径研究”(编号:2017-GX-250)。
开展创业教育,培养双创型技能人才,不仅是党和国家赋予高职院校的重要使命,也是乡村振兴战略背景下乡村人才振兴的现实需要。当前高职院校创业教育在促进乡村振兴中面临政府政策构建不完善、学校教育机制不畅、教师队伍建设乏力、学生...
关键词：高职院校 创业教育 乡村振兴 引导模式 双创 
战时私立高校内迁重建的经费困局与筹资路径被引量：1
《教育文化论坛》2021年第5期35-43,共9页吴叶林 邓倩 孟亚男 
重庆市社会科学规划博士项目“抗战时期高等教育大后方重建与调整研究(1937—1945)”(2016BS011);重庆市2014年度抗战文化重大委托项目“抗战时期高等教育研究”(2014-ZDZX07)。
全面抗战爆发后,日军除了在战场对中国人进行杀戮外,在文化教育事业上也大肆破坏,蓄意且有计划地摧毁中国各地的大学。战时我国民族经济遭到严重破坏,依赖于民间资本主体捐资办学的私立高校,经营日益困难,经费投入持续降低,教师实际收...
关键词：全面抗战时期 私立高校 大后方 迁建 经费 
延安时期中国共产党高校劳动教育的构建逻辑与实践启示被引量：10
《西南大学学报（社会科学版）》2021年第3期199-207,222,共10页吴叶林 潘洵 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“抗战时期我国高等教育大后方重建与调整研究(1937-1945)”(SWU1709363),项目负责人:吴叶林。
延安时期,中国共产党从自身阶级立场与宗旨出发,以马克思关于人的全面发展学说为指导,立足传统文化思想和战时国情在高校开展了独具特色的劳动教育,这是党实施劳动教育的重要起点。在理论构建上,党既面向未来着力人的自我发展和解放,同...
关键词：延安时期 中国共产党 高校劳动教育 劳动价值观 
知识生产新模式下硕士、博士学位授予制度变革研究被引量：7
《学位与研究生教育》2021年第1期21-21,22-27,共7页吴叶林 崔延强 
硕士、博士学位授予基于知识生产,服务于知识生产,以培养未来研究者和科学接班人为愿景,研究生的知识生产创新能力是其授予学位的关键标准。新模式下,知识生产主体弥散化,生产目标面向情境问题解决,生产组织具有跨学科和超学科性,社会...
关键词：知识生产 研究生学位 授予制度 变革 
以“需求”为导向,深化研究生教育改革——全国研究生教育大会精神解读被引量：7
《中国大学生就业》2020年第19期16-19,共4页吴叶林 
2020年7月29日,全国研究生教育大会在北京召开,这次会议得到党和国家的高度重视,中共中央总书记习近平、国务院总理李克强分别作出重要批示,既肯定了成绩,也提出了未来国家研究生教育改革方向和殷切希望,这次大会是承前启后的会议,我国...
关键词：研究生教育 中共中央总书记 改革进程 精神解读 承前启后 李克强 习近平 
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