媒介融合下传媒特色音乐表演人才教学模式探究  

作　　者：李芙[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院音乐学院

出　　处：《剧影月报》2016年第4期74-77,共4页Drama and Film Journal

基　　金：浙江传媒学院2014年第十批校教学改革项目《传媒特色的新型声乐教学模式探索与改革实践》〈项目编号:JG-1518〉的结题成果

摘　　要：随着数字技术的不断创新,互联网技术的日益提高,＂媒介融合＂已成为传媒业发展的重大趋势。传统的媒介形态如报纸、广播和电视等发生了翻天覆地的变化,而＂媒介融合＂衍生了＂手机报＂、＂手机报纸＂、＂网络电台＂、＂网络电视＂等各种新媒介形态。因此,＂媒介融合＂的社会迫切需要适合于媒介融合趋势下的新型音乐表演人才。本文从音乐表演人才的定位、培养目标、教学方法、课程设置及实践环节等方面来探讨在综合性大学中培养应用型、复合型、创新型的新型音乐表演人才的教学模式。

关 键 词：媒介融合 传媒特色 新型音乐表演人才 教学模式 

分 类 号：G211[文化科学—新闻学]