传媒特色

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微写作训练在小学语文写作教学中的应用
《天津教育》2024年第35期153-155,共3页刘香兰 
写作是思想和情感的文字表达,是小学语文教学的重要组成部分。微写作作为思想和情感的精髓,体现了核心观念,代表了写作教学的全新模式,也是适应信息化社会的显著方式。因此,教师需要秉承与时俱进的教学理念,认识到微写作在日常生活中无...
关键词：微写作 文字表达 写作思维 生活场景 传媒特色 核心观念 写作教学 教学理念 
技艺文融合的传媒特色新工科实践教学改革探索
《计算机教育》2024年第10期50-53,59,共5页章化冰 俞定国 张帆 莫小梅 
浙江省“十四五”教学改革项目“技艺文融合的新工科人才培养模式改革”(jg20220414)。
针对传统媒体与新媒体融合后对技术与艺术、技术与人文交叉融合的复合型人才的迫切需求,分析传媒类工科实践教学中存在的问题,提出技艺文融合的教学改革思路,具体阐述如何依托传媒院校的特色优势,推动跨学科跨专业合作,探索技艺融通的...
关键词：技艺文融合 产学研协同 新工科 实践教学 复合型人才 
彰显邮政传媒特色 助力新猫文化发展 书写新猫邮政集邮与文化传媒新箭章——访中国邮政集团有限公司新疆维吾尔自治区分公司党委书记、总经理宁俊伟
《集邮博览》2024年第6期14-26,共13页无 宁俊伟 
新疆维吾尔自治区地处我国西北,位于亚欧大陆腹地,面积为166.49万平方千米,是我国陆地面积最大、陆地边界线最长、交界邻国最多的省级行政区。新疆古称“西域”,意为中国的西部疆域,自古以来就是祖国不可分割的一部分。
关键词：省级行政区 文化传媒 传媒特色 我国陆地 新疆维吾尔自治区 中国邮政集团 亚欧大陆 边界线 
把握传媒企业青年工作脉搏
《当代电力文化》2022年第8期80-81,共2页于小然 
英大传媒投资集团公司党委根据青年的特点和需要,集思广益,有效地发挥党、团组织联系青年的桥梁和纽带作用,护航青年健康成长。近年来,英大传媒投资集团公司党委坚持党建带团建,敏锐把握青年脉搏,将青年工作与新闻出版工作紧密结合,探...
关键词：集团公司党委 党建带团建 团青工作 传媒企业 新闻出版工作 传媒特色 团组织 青年健康成长 
电视写作课程实践性教学研究与探索
《西部广播电视》2021年第19期47-49,共3页靳丹阳 
媒介技术的迅猛发展,为传统媒体的升级与变革注入了新能量。作为与影像创作结合最为紧密的课程之一,电视写作课程也应当与时俱进,教师应在原有电视解说词创作基础上,立足多学科、跨媒介视角,结合新的授课案例与教学方法,形成全媒体背景...
关键词：电视写作 课程实践 传媒特色 专业结合 
新工科背景下传媒特色人工智能人才培养模式研究被引量：4
《科教文汇》2021年第21期107-109,共3页王晔 邓雅菱 
中国传媒大学本科教育教学改革研究项目“基于‘新工科’教育传媒特色人工智能相关专业人才培养模式研究”的研究成果。
近年来,随着人工智能的迅速发展并带动相关产业的升级,人工智能人才需求缺口巨大。在新工科背景下,各大高校纷纷开设人工智能专业,积极培养人工智能人才。与此同时,传媒行业也迎来了巨大变革,进入智能传媒时代。智能传媒是人工智能主要...
关键词：新工科 人工智能 智能传媒 人才培养 
“新文科”背景下的传媒特色声乐表演人才培养被引量：4
《艺术传播研究》2021年第2期65-70,共6页李芙 
“浙江传媒学院2021年课程思政示范课程《声乐演唱》”项目阶段性成果。
"新文科"时代的到来推动了对传媒特色声乐表演人才培养的新思考。根据该类型专业学生的文化课成绩与专业水平特点,可结合传媒类院校专长,因材施教,并推导出"新文科"背景下传媒特色声乐表演人才的定位及培养目标。其具体的培养流程应融...
关键词：新文科 传媒特色 声乐表演 人才培养 传播特性 学校美育 课程思政 
新时代对传媒特色独立学院英语复合型人才培养模式的几点思考
《传播力研究》2019年第29期255-255,共1页于波 
在传媒领域对于英语复合型人才的培养一直都是高校工作的要点,这也是传媒类独立院校英语专业教学改革的重点方向。新时代背景下,传媒特色独立学院在英语复合型人才培养过程中遇到瓶颈,本文将对这方面问题提出思考建议,从专业定位,课程体...
关键词：传媒特色独立学院 英语复合型人才 培养模式 
基于应用型人才培养的传媒特色实践教学模式创新被引量：3
《中国广播电视学刊》2019年第9期70-72,共3页陈佩芬 
近年来传媒业的深刻变革,对如何培养传媒人才提出了新要求。本文以浙江传媒学院为例,探讨分析了制约高校实践教学成效的相关因素,聚焦应用型人才能力培养,对构建实践教学体系、创新传媒特色实践教学模式,进行了积极探索和经验总结,同时...
关键词：应用型人才培养 传媒特色 实践教学模式 
发扬传媒特色 实现产学联合——探索民办高校音乐专业教学模式的改革与实践被引量：3
《艺术科技》2019年第10期217-217,共1页谢丁 
随着我国高等教育体制改革的不断深入,民办高校音乐专业以培养应用型、实践型音乐人才为目标,以音乐技能综合实践能力为本位,以就业为导向,以能适应当前社会需要的音乐教育合格师资为主导。因此深入实践产学研一体化发展,是满足学科专...
关键词：产学研 音乐人才 民办高校 
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