添“枝”加“叶”,让文本解读更深刻  

作　　者：徐姗 

机构地区：[1]常州市中天实验学校

出　　处：《考试周刊》2016年第98期36-36,共1页

摘　　要：有效的语文活动使学生对文本的理解走向深度和广度。通过增加人物举止,使形象立体化;通过添加语气词,使情感深刻化;通过增添背景资料,使主题鲜明化。

关 键 词：人物举止 语气词 背景资料 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]