实境演练在危机公关教学中的探索与实践——基于多元智能理论的角色体验教学  

作　　者：范典[1] 郑婉怡 

机构地区：[1]中山大学南方学院商学院工商管理系,广东广州510000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第28期16-17,共2页

摘　　要：通过最大限度地对危机公关环境的还原，让学生通过实境演练体验公关团队及媒体等利益相关群体的角色，将危机公关的理论及技巧运用于实践，并让其多元智能得到全面开发。

关 键 词：危机公关 实境演练 角色体验 多元智能 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]