湖北医药学院临床医学实验班“基础学习”生物化学模块式教学实践与思考  

作　　者：刘莹[1] 李健[1] 朱名安[1] 陈宗运[1] 唐微[1] 郑伟[2] 李珊[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院基础医学院,湖北十堰442000 [2]湖北医药学院附属东风总医院,湖北十堰442000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第23期65-66,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖北医药学院(湖北医药学院药护学院)省校两级教学研究项目(2015030)

摘　　要：为了解决传统医学基础教育中存在的课程内容、重叠、理论脱离实际、基础脱离临床、教师教法单一、学生学法被动等问题,湖北医药学院于2014年开始对临床医学专业实验班学生进行生物化学教学改革,以模块式教学代替传统教学模式。经过两年的教学实践,在取得成果的同时,探讨模块式教学当前存在的弊端,为深化生物化学模块式教学改革,提高教学质量提供借鉴和参考。

关 键 词：临床医学 生物化学 基础学习 模块式教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]