高校教学督导功能的主要体现及强化思路探索  

作　　者：张翼飞[1] 李福臻[1] 

机构地区：[1]吉林警察学院

出　　处：《产业与科技论坛》2016年第21期192-193,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"新形势下高校教学督导功能拓展及方法"(编号:吉教科文合字[2014]第564号)阶段性研究成果

摘　　要：教学督导作为高校教学过程中不可或缺的重要环节,它能够促进学校教学资源的优化配置和学校改革的顺利推进,对提升教学质量和办学水平意义重大。基于此,高等院校教学督导工作应该纳入到学校教育运行体制中,充分发挥督导组的作用。本文主要是在分析高校教学督导功能的基础上,提出了关于督导功能强化的思路,以期能够为高等教育督导工作及教学质量的提升提供一定的借鉴。

关 键 词：高等院校 教学督导 功能强化 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]