电机与拖动基础教学改革探析  

作　　者：郭殿林[1] 姜志成[1] 刘远义[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第12期5-6,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江科技大学校教研课题"‘电机与拖动基础’课程教学改革的探讨"(JY13-15);2014年黑龙江省教育科学"十二五"规划备案课题"自动化专业创新人才培养模式研究"(GBC1214060)

摘　　要：文章从电机与拖动基础课程"教学模式单一、学生学习兴趣差"的现状出发,提出了电机与拖动基础教学改革的策略,即实施"翻转课堂"教学模式,构建"慕课—课堂教学—创新实践"教学平台;完善人才培养方案,优化知识体系;加强课内外实践结合,注重学生创新实践能力的培养。

关 键 词：电机与拖动基础 教学改革 翻转课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]