后喻文化视阈下的高校学风建设  

作　　者：朱星辉[1] 

机构地区：[1]山东理工大学商学院,山东淄博255000

出　　处：《山东理工大学学报（社会科学版）》2016年第6期32-35,共4页Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：山东省社会科学规划研究项目"普通高校创业教育师资胜任力实证研究"(15CQSJ23)

摘　　要：学风建设直接影响着高校人才培养质量。以山东理工大学学生层面学风建设调研数据分析为基础,可以探析出后喻文化背景下高校学风建设的主要症结,并从任课教师、学生自身以及思想政治教育工作等三个维度,分析路径依赖、价值多元、文化堕距对学风建设的影响,有针对性地提出激发内驱力,让学生自觉在学风建设中的主体地位、提升胜任力,发挥教师在学风建设中的主导作用、缩小文化堕距,增强思想政治教育工作的引领实效等加强学风建设的具体对策。

关 键 词：后喻文化 高等学校 学风 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]