搭建高职教育体系内学生专升本“立交桥”探索  

作　　者：万瑶[1] 

机构地区：[1]上海建桥学院

出　　处：《广西教育》2016年第39期95-96,122,共3页

摘　　要：本文分析探索高职教育体系内学生“专升本”的意义,提出高职教育体系内学生“专升本”的衔接应着重解决好的几个问题。

关 键 词：高职教育 专升本 衔接 “立交桥” 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]