提高教育质量视域下的高校教师发展中心建设  

作　　者：董汝萍[1] 张浩[1] 

机构地区：[1]广州科技职业技术学院,广东广州510550

出　　处：《继续教育研究》2016年第12期83-85,共3页Continuing Education Research

基　　金：2014广东省教育体制综合改革专项资金项目"以‘教师发展中心’为载体提升教师队伍综合水平"研究成果之一;广东省教育科学"十二五"规划2011年研究项目"民办高校教师发展中心建设研究"(编号:2011TJK177)的研究成果

摘　　要：面对激烈的竞争,民办高校的发展正在从外延式发展向内涵式发展转变。引导民办高校内涵式发展,提高民办高校教师的教学质量,达到民办高校可持续发展,提高人才培养水平是关键。教师作为教育教学及人才培养工作的直接承担者,如何帮助民办高校教师专业发展,以提高民办高校的教育教学质量和人才培养质量,必将成为提高民办高校核心竞争力,促进民办高校内涵式发展的关键。对此,必须科学地建立健全民办高校教师发展中心的体系框架,并切实解决好若干关键问题,以保障其健康运行。

关 键 词：教师发展中心 建设 民办高校 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]