基于幼教理论的大型儿童玩具设计研究  

Design Research of Large-scale Children's Toys Based on the Theory of the Preschool Education

作　　者：吕天娥[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院设计学院

出　　处：《装饰》2016年第11期132-133,共2页

基　　金：淮安市2013年度产学研合作促进计划项目(项目编号:HC201317-3)

摘　　要：本文分析了从"保教结合"到多元智能理论以及蒙台梭利幼教理论等各种幼教理论及其对国内外大型儿童玩具设计的具体影响,总结了大型儿童玩具设计中的原则,描述了结合电子技术的"情景再现"式的大型儿童玩具产品设计思路和方案。

关 键 词：幼教理论 感官体验 儿童玩具 情景再现 

分 类 号：TB472[一般工业技术—工业设计]