自制在线判题系统的数据结构教学  

Self-made Online Judge-Based Teaching Exploration of Data Structure

作　　者：黄龙军[1] 范立新[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院计算机科学与工程系,浙江绍兴312000

出　　处：《绍兴文理学院学报》2016年第12期28-31,共4页Journal of Shaoxing University

基　　金：2015年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目"<数据结构>探究式教学研究与实践"(编号:kg2015403);2015年绍兴市高等学校精品课程:<数据结构>(编号:绍市教高〔2015〕133号)

摘　　要：数据结构课程教学中,学生的学习兴趣和学习积极性不高,学生的实践性和主体性不够突出。针对这些问题,增加激励手段及加强过程考核,完善以自制在线判题系统为主的教学平台,并以其上的问题为载体运用分层教学、探究式教学和翻转课堂教学,达到提高学生的学习兴趣和学习积极性,突出学生的主体性和实践性等目的,从而提升教学效果,保障教学质量。In the teaching of data structure, the students show inadequate learning interest and enthusiasm and unremarkable practi-cality and subjectivity. In view of these problems, the paper proposes increasing incentive measures and strengthening the process ofassessment, improving the teaching platform mainly including self-made online judge, and applying hierarchical teaching, inquiryteaching and flipped classroom teaching targeted at the problems with a view to enhancing the students＇ learning interest and enthu-siasm, highlighting their subjectivity and practicality. Consequently, the teaching efficiency can be improved and the teaching quali-ty guaranteed..

关 键 词：数据结构 自制在线判题系统 实践性 主体性 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]