《本族语和非本族语科技写作中的词块:语料库方法在语言教学中的应用》述评  

Review: Lexical Bundles in Native and Non-Native Scientific Writing:Applying a Corpus-based Study to Language Teaching

作　　者：潘璠[1] 

机构地区：[1]华中科技大学

出　　处：《外语教学理论与实践》2016年第4期91-93,97,共4页Foreign Language Learning Theory And Practice

基　　金：2014年国家社科基金一般项目"基于大型赋码语料库的中国学者英语学术论文诊断性研究"(14BYY148)资助

摘　　要：本文简要介绍了《本族语和非本族语科技写作中的词块:语料库方法在语言教学中的应用》一书的主要内容,并对该书的理论和实践贡献进行了评述。该书通过对本族语和非本族语作者使用词块的分析,生成了附加信息丰富的词块表,并据此设计了多样化的词块教学活动。该书成功将词块研究和词块的教学应用结合起来,填补了该领域的空缺。The paper briefly introduces the major content of the book Lexical Bundles in Native and Non-Native Scientific Writing and comments on the theoretical and pedagogical contributions of the book. By analyzing the use of lexieal bundles by native and non-native speakers, the book produces a lexical bundle list, based on which a variety of teaching activities are designed. The book successfully bridges the gap between the research and pedagogical application of the lexical bundles.

关 键 词：词块 结构 功能 教学应用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]