我国学徒制的历史演变及思考  

Historical Evolution and Consideration of China Apprenticeship

作　　者：雷前虎[1] 卫肖[1] 崔莉萍[1] 孟红秀[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院,河北邢台054035

出　　处：《邢台职业技术学院学报》2016年第5期20-22,25,共4页Journal of Xingtai Polytechnic College

基　　金：2016年度河北省社会科学发展研究课题青年课题--"京津冀高等职业教育协同发展研究";项目编号:201604040120;2015年度河北省学校人文社科研究项目--"现代学徒制在高职院校中实践策略研究"项目编号:GH151067

摘　　要：针对当前学界广泛关注西方现代学徒制研究、忽视本土化学徒制探索经验的缺憾,文章着重以历史脉络为依据,将中国学徒制的历史分为奴隶制时期世袭制、封建时期艺徒制、民国时期练习生制和建国以来学徒制等四个阶段,分别对各个时期学徒制存在的形式、特征进行总结提炼,为更好地实现中国语境下现代学徒制实践提供思考。For the current widespread concern in academic study of focusing on Western Modem Apprenticeship, and neglecting localization, this article focuses on the historical context as the basis, Chinese apprenticeship history is divided into four periods, hereditary slavery system, the feudal period apprentice system, the trainee system of the Republic of China and apprenticeships since the founding of China, summarizes the characteristics, providing better reference for modem Chinese apprenticeship practice.

关 键 词：学徒制 历史演变 思考 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]