持续质量改进在提高儿科低年资护士专业素质中的应用效果观察  

Effect analysis of continuous quality improvement method for improving professional quality of pediatric junior nurses

作　　者：庞丽平[1] 

机构地区：[1]山西省儿童医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2016年第12期4585-4587,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨应用持续质量改进方法提高儿科低年资护士专业素质的效果。[方法]根据科室低年资护士专业素质现状,制定改进计划,通过案例教学法、情境教学法等持续质量改进方法提高儿科低年资护士的专业素质,比较干预前及干预1年后患儿满意度、护理工作质量和护士专业素质。[结果]干预1年后,患儿满意度、护理工作质量和护士专业素质得分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用持续质量改进方法可有效提高患儿满意度、护理工作质量和儿科低年资护士的专业素质。

关 键 词：持续质量改进 儿科护士 低年资 护理质量 专业素质 满意度 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]